Organigramm-Website von Fabian Löbhard
in Entwicklung, Stand 06.11.2024
Biographie
Fabian Löbhard setzt sich für eine lebendige Kultur ein, experimentiert stets mit neuen, auch interdisziplinären Verbindungen und sucht Ideen und Herausforderungen. Nach seinem Masterabschluss in Schlagwerk 2016 am Leopold-Mozart-Zentrum der Universität Augsburg führte ihn seine Vielseitigkeit zu Konzerten, Opernaufführungen und Aufnahmen mit Orchestern (u.a. Augsburger Philharmoniker, Freies Landestheater Bayern, M18, taschenphilharmonie, Rainer Hersch Orkestra, Polizeiorchester Bayern), Barockensembles, (Big-)Bands, zeitgenössischen Ensembles, Improvisationsorchestern (Orquestra de Improvisación de Málaga, Improtonik Augsburg) und als Solist.
Er wirkte als Bühnenmusiker in der mehrfach ausgezeichneten Inszenierung von F. Schillers "Die Räuber" und weiteren erfolgreichen Produktionen am Residenztheater München mit. Für das Staatstheater Augsburg vertonte er Stummfilme mit live-Musik und komponierte, konzipierte und improvisierte die Musik zu den Produktionen "Der Ruf des Wassers", "Frauen der Unterwelt" und zuletzt "Die gefährlichste Frau Amerikas".
Das Weitergeben seiner Leidenschaft liegt ihm am Herzen: Er unterrichtet, gibt regelmäßig Kinderkonzerte und Workshops und war von Oktober 2018 bis Juli 2023 Lehrbeauftragter für Percussion am LMC Augsburg.
In meinem Unterricht gebe ich meine große Freude am Musizieren weiter. Seit über 14 Jahren unterrichte ich diverse Zielgruppen – 4- bis 65-Jährige, Anfänger bis Studierende – in Einzel-, Gruppen- und Klassenunterricht. Mein Instrumentarium beinhaltet Kleine Trommel, Drumset, Mallets, Pauken, Percussion und verschiedene Handtrommeln aus allen Kontinenten von Kanjira (Asien) bis Cajon (Südamerika).
Zusammenspiel macht Spaß und ist für mich der stärkste Antrieb, daher ist mir Ensemble-, Band- und Orchesterspiel wichtig. Ich arrangiere sehr gerne für meine Schüler- und Studierendenensembles – meistens Stücke, die sie sich wünschen, aus dem Pop- und Filmmusikbereich. Wenn Schüler*innen motiviert sind, fördere und fordere ich sie und kann sie auf ein Musikstudium vorbereiten.